朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤(téng)野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

　　关于朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全以及朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄及感悟，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生 好词好句等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的(de)罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台(tái)受(shòu)优待(dài)的原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是(shì)希望(wàng)中国有新的(de)医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是希(xī)望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也(yě)无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民(mín)地半封建(jiàn)社会的现状的(de)失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并(bìng)不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了(le)，要借我(w410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗ǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差(chà)就送到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也(yě)只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救(jiù)国救民真(zhēn)理的理想，去日(rì)本(běn)留学，在东京的弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗仙台(tái)，进仙台(tái)医学(xué)专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医(yī)学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认(rèn)识(shí)了这位日本学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对来(lái)自(zì)弱国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门(mé410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗n)大学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二(èr)月出版的(de)《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗